het in- of doorstroompakket van School & Onderwijs Service
Waarom? waarvoor?
Steeds meer Voortgezet Onderwijs scholen kiezen er voor om in de eerste klas een in- of doorstroomonderzoek af te laten nemen. Het komt regelmatig voor dat
leerlingen al snel 'vastlopen'. Voor de ontwikkeling van de leerling is het belangrijk dat deze
op de juiste plaats zit qua onderwijsniveau. Met afstromen is niemand gebaat. De leerling niet,
maar ook de school niet. Voorkomen is niet altijd mogelijk, maar tijdig signaleren en actie
ondernemen kan veel frustratie voorkomen.
Cijfers
Inmiddels hebben we een flinke database met gegevens opgebouwd.
Uit deze data kunnen we zien hoe het schoolniveau waarop een leerling geplaatst is zich verhoudt tot de gemeten intelligentie. Op basis van de uitslagen
van de NIO scoort 28% van de leerlingen 1- of meer niveaus lager dan waarop zij geplaatst zijn.
Ander recent onderzoek onder eersteklassers, waarbij de schoolprestaties werden gemeten via het Drempelonderzoek, laat een soortgelijk beeld zien.
Een lage intelligentiescore betekent niet altijd dat een leerling te hoog geplaast is.
Het combineren van een intelligentiegegeven met de prestaties op school geeft echter wel zeer waardevolle informatie,
zeker bij leerlingen die achterblijven in de klas. De school kan hiermee, samen met ouders en leerling, tijdig actie ondernemen.
Slimme keuze?
De ideale situatie bestaat helaas niet. Het basisschooladvies, onderbouwd met een betrouwbaar intelligentiegegeven
zorgt er voor dat de leerling in de meeste gevallen voor dat hij of zij op de goede plek terecht komt.
Momenteel is het afnemen van intelligentieonderzoek op de basisschool echter niet vanzelfsprekend.
Onderzoek in de eerste klas voorkomt (late) verrassingen!
Diagnostiek is maatwerk. Met onze heldere verslaglegging en interpretatie, alsmede unieke managementtools, wordt in 1 oogopslag duidelijk
wat de leerpotentie is en of ambities wellicht onjuist ingeschat zijn. Bent u geinteresseerd in de mogelijkheden voor uw school?
